関関同立の併願対策｜同志社・関大・立命館の過去問で失点原因を比較する

3校の比較前に試験条件をそろえる

比較するのは同じ受験生の失点原因です。大学間の得点を公平に順位付けするためのテストではありません。先に条件を記録し、比較できない数字を並べないようにしましょう。

学部・方式・年度を問題冊子と照合する

同志社、関大、立命館について、志望学部と受験予定の方式に対応する問題を選びます。各冊子の年度、試験日、科目、時間、解答方法を記録し、現在の受験条件と違う部分を確認してください。

関西大学の2027年度一般入試情報では、入試概要と過去問題の確認先が分かれています。過去の問題を解くことと、現在の方式に出願できることは別の確認です。

立命館も入試ガイド2027で学部別の方式を確認します。同志社は公式の一般選抜情報を参照してください。2026年10月24日の確認時点で、同ページの「要項」と「インターネット出願手順」は2026年度入試の情報で、2027年度分は2026年11月初旬に掲載予定と案内されています。試験日程・科目・配点などは別の項目に分かれているため、ページ全体を昨年度の情報と捉えず、資料・項目ごとに対象年度を確認しましょう。2027年度の要項公開後は、過去問演習で想定した科目・出題範囲・解答方法と受験年度の条件を照合してください。

未見の問題と解き直しを混ぜない

本命だけ一度解いた問題、併願先だけ初見という組み合わせでは、得点に記憶の影響が入ります。初回の診断には未見の問題を使い、解き直しの点数は別欄に残しましょう。

未見の問題を用意できない場合は、その条件を書き、得点ではなく解答手順の確認に使います。3校分を1日に詰め込む必要もありません。疲労や集中状態が大きく違った日は、その状況を添えて比較します。

失点を4つの原因に分ける

問題番号の横に、不正解の理由を同じ分類で付けます。以下は大学公式の分類ではなく、当塾が提案する復習用の記録方法です。

3校で同じ分類を使うことで、「大学が違うから全部別対策」と考えずに済みます。原因が複数ある場合は、主な原因と副次的な原因を併記してください。

「時間切れ」を原因の終点にしない

時間切れの中にも、語彙が分からず読み直した、内容は分かったが選択肢で迷った、解答の書き方に戸惑った、という違いがあります。時間を延ばして解けたかだけでなく、止まった場所を残しましょう。

知識不足を放置して制限時間だけ短くしても、処理の練習にならない場合があります。逆に内容を説明できるのに指定どおり答えられないなら、教材を最初から増やす前に解答練習を検討できます。

正解でも、根拠を説明できない問題を残す

偶然選んだ正解は、安定して解けた問題とは分けます。「根拠を本文に示せる」「条件を言い直せる」かを確認し、不安定な正解として記録してください。

記述問題で採点基準が不明な場合も、自己採点の点数を確定値にせず、解答例との違いと採点の不確実さを残します。

同じ弱点か、方式固有の課題かを見分ける

3校の記録を並べ、同じ原因が繰り返されているかを見ます。同じ科目名であっても、失点の原因まで同じとは限りません。

共通課題は、復習する内容が同じかで判断する

例えば、3校の英語で同じ語彙の意味を取り違えていたら、その語彙の整理はまとめられます。日本史で同じ時代の制度を混同している場合も、まず共通の知識を直す課題になります。これは分類を説明する架空の例であり、3校の実際の出題を示すものではありません。

「英語で落とした」という大きな分類だけでまとめないでください。復習すべき語や文の構造、事項まで同じかを確認します。

専用課題は、理解と解答の間の差を見る

本文内容を説明できても、候補方式の解答方法で失点するなら、その方式に合わせた練習が必要です。選択肢の比較、複数条件への対応、記述のまとめ方など、実際の問題で止まった操作を特定します。

「同志社はこう、関大はこう、立命館はこう」と全学部を固定的に分類するのは避けましょう。学部・方式・年度の異なる試験へ、自分が解いた1冊の特徴を一般化しないことが大切です。

別年度でも同じ操作で失点するかを確かめると、偶然の苦手問題なのか、繰り返す課題なのかを整理できます。出題範囲や形式変更があれば、その年の条件を別に記録してください。

共通の復習と併願専用の練習へ振り分ける

比較の目的は教材を3校分増やすことではなく、必要な作業を特定することです。同じ課題を重複して予定へ入れず、専用練習は実際に止まる部分へ絞ります。

1. 3校で重なる原因から、今週直す共通課題を選ぶ。
2. 現在の教材で復習できる問題を指定する。
3. 候補方式で残る解答操作を、別の短い練習として置く。
4. 同志社の演習・復習を予定に残し、併願練習の実施と解き直しの日を決める。

形式を知るだけと、使えるようにすることを分ける

解答方法を読んだだけでは、制限時間の中で扱えるかは分かりません。該当する問題群で手順を試し、どこで止まったかを記録してから、科目全体の時間配分で確かめます。

本命の点数が低いから併願先だけに逃げる、併願先は簡単そうだから一度も試さない、という両極端を避けましょう。比較した失点から、共通で直すことと別に練習することを決めます。

教材追加は、今の教材で埋まらない課題があるときに検討する

共通の語彙や知識の抜けなら、すでに使っている教材の該当箇所を先に復習します。新しい問題集を買う前に、「今の教材のどこでは対応できないのか」を説明してください。

必要な形式練習を過去問で行える場合もあります。採点や解答方針を自力で判断できない部分は、学校の先生や指導者に確認しましょう。

共通課題の定着確認には、「やったつもり」を防ぐ確認テストが参考になります。本命側の課題整理は、同志社志望で必要な学習管理も確認してください。

比較するときに残る疑問

3校の比較は、個人の合格確率を算出するものではありません。学習課題を見つけるための使い方を補足します。

得点率が最も高い大学を併願先にすればよいですか？

得点率だけでは決められません。問題の難しさ、配点、採点、得点調整の条件が異なり、自己採点にも限界があります。進学意思や受験条件の確認は別に必要です。併願校自体の選び方は、同志社大学の併願校の選び方で整理してください。

関大・立命館で失点が多ければ、同志社対策を止めますか？

それだけでは止めません。共通の知識不足なのか、その方式の解答操作に慣れていないのかを確認します。本命対策の変更を、併願先1年度の素点だけで決めないでください。

3校とも時間切れなら、全部の過去問を増やすべきですか？

先に止まる原因を分けます。共通する読み取りの弱点を直す場合と、方式別の時間配分を練習する場合では、必要な作業が違います。過去問を解いた回数だけで改善を判断しないでください。

次の過去問で課題が再現するか確かめる

比較後は、直した課題が別の問題でも使えるかを確認します。同じ問題の答えを覚えて得点が上がることと、失点原因が改善することを区別しましょう。

• 問題番号・失点分類・具体的な原因を3校で記録する。
• 共通課題には復習する教材と箇所を指定する。
• 専用課題には練習する解答操作と対象方式を指定する。
• 次の未見問題で、同じ原因による失点が残るかを見る。

参考資料は受験条件の確認先であり、本文の失点分類は当塾の学習提案です。

参考資料

• 関西大学：2027年度一般入試情報（入試概要・過去問の確認先）
• 立命館大学：入試ガイド2027（学部・方式別の受験条件）
• 同志社大学：一般選抜入学試験（「要項」等は2026年度版、2027年度分は2026年11月初旬掲載予定。資料・項目ごとに対象年度を確認）

参照日：2026年10月24日。受験年度の正式要項と訂正情報を優先してください。