関関同立志望の模試結果の見方｜判定より見るべき科目別の課題

関関同立を目指していると、模試の判定に一喜一憂してしまうことがあります。E判定やD判定を見ると不安になり、逆にB判定やA判定が出ると安心してしまう生徒もいます。

しかし、模試で本当に見るべきなのは判定だけではありません。科目別の得点、偏差値、失点分野、志望校との距離を確認し、次の学習計画にどう反映するかが重要です。

模試判定だけで合否を判断しない

模試の判定は、現在地を知るための目安です。ただし、模試の問題形式と関関同立の入試問題は完全に同じではありません。そのため、判定が悪いから絶対に届かない、判定が良いから必ず受かる、というものではありません。

特に私立大学受験では、志望大学の出題形式にどれだけ対応できるかが重要です。模試の判定だけを見て落ち込むよりも、関関同立の過去問で得点に変えるために何が足りないかを確認しましょう。

関関同立志望者が模試で見るべき項目

模試結果を見るときは、次の項目を確認しましょう。

• 志望校判定
• 全体偏差値
• 科目別偏差値
• 科目別得点
• 分野別の正答率
• 得意科目と苦手科目の差
• 前回模試からの変化

大切なのは、結果を「良かった」「悪かった」で終わらせないことです。どの科目を伸ばせば合格可能性が上がるのか、次の1か月で何を改善するのかまで落とし込みましょう。

偏差値と判定は比較条件を確認する

偏差値は受験集団の中での位置を示すため、模試名・実施回・受験学年・科目別／総合、出題範囲と母集団を確認します。異なる模試の数値をそのまま並べて伸びを判断しないでください。同じ模試でも得点・平均点・分野別正答率・未習範囲を合わせて確認します。

判定は模試主催者が設定する合格可能性の目安です。対象の大学・学部・方式、判定に使う科目と配点・換算方法を確認し、各主催者の成績表の説明に沿って読みましょう。参考：河合塾「全統模試活用法」偏差値・判定の基礎編。

英語の模試結果で見るべきポイント

関関同立受験では、英語の安定が非常に重要です。模試の英語では、総合点だけでなく、どこで失点しているかを確認しましょう。

• 単語・熟語の知識不足
• 文法問題の取りこぼし
• 英文解釈の不正確さ
• 長文読解の時間不足
• 設問根拠を取り違えたミス

英語の偏差値が伸びていない場合、長文量だけを増やすのではなく、単語、文法、解釈、読み方のどこに原因があるかを分けて考える必要があります。

国語の模試結果で見るべきポイント

国語の点数が悪かったときも、「国語が苦手」とまとめず、現代文・古文・必要な場合の漢文など、受験範囲ごとに確認しましょう。

現代文

現代文では、本文の内容が読めなかったのか、選択肢の判断で迷ったのか、時間が足りなかったのかを確認します。感覚で解いている場合は、正解した問題でも根拠を説明できるか見直しましょう。

古文

古文では、単語、助動詞、敬語、主語把握のどこで崩れているかを確認します。模試の復習で弱点が見つかったら、読解問題だけでなく、基礎知識に戻ることが大切です。

選択科目は伸ばしやすい失点を探す

日本史・世界史・政治経済・数学・理科など、対象方式で必要な科目では、模試結果から「次に伸ばしやすい分野」を探しましょう。

社会科目では、未習分野で失点しているのか、既習分野を忘れているのかで対策が変わります。数学や理科では、基礎問題で落としているのか、応用問題で止まっているのかを分けて考える必要があります。

模試の復習では、すべてを完璧にやり直すよりも、次回以降に得点へ変わりやすい分野を優先しましょう。

模試後に学習計画をどう変えるか

以下は当塾からの計画の見直し案です。必ず1〜2科目に絞るという決まりではなく、必要科目・配点・現在の理解度・残り時間に応じて調整します。重点外の科目も、定着を保つ復習を残しましょう。

模試を受けた後は、結果を見て終わりではなく、学習計画を修正することが大切です。

• 必要科目全体の維持・復習時間を確保しながら、配点と失点状況に応じて重点科目・分野を決める
• 科目ごとに失点原因を分ける
• 次の模試や過去問までに改善する分野を決める
• 毎日の勉強内容に落とし込む
• 参考書を増やす前に、今の教材の使い方を見直す

分析した課題を、翌日以降の復習や演習内容に具体的に反映しましょう。

判定が悪いときほど、志望校別に考える

E判定やD判定が出たときほど、志望校を諦めるかどうかではなく、志望校に必要な点数まで何が足りないかを確認することが大切です。

関関同立の中でも、関西大学、関西学院大学、同志社大学、立命館大学では問題形式や得点の作り方が異なります。模試の判定だけで判断せず、志望大学の過去問と照らし合わせながら、何を優先すべきかを決めましょう。

関関同立合格塾での模試結果分析サポート

個別学習計画の作成はご希望の方のみです。詳しくは料金・サポート内容をご確認ください。

関関同立合格塾では、関関同立を目指す高校生・浪人生に向けて、オンライン個別指導と学習管理を行っています。

模試結果についても、判定だけを見るのではなく、科目別の課題、志望校との距離、次の学習計画まで整理します。

• 模試結果にもとづく科目別の弱点分析
• 関関同立の志望大学に合わせた学習計画
• 受験に必要な科目の優先順位整理
• 過去問演習へ入る時期の相談
• 毎週の学習状況に合わせた計画修正

「模試の判定が悪くて不安」「結果を見ても何を変えればいいか分からない」という場合は、判定ではなく失点原因から整理することが大切です。

まとめ

関関同立志望者が模試結果を見るときは、判定だけで一喜一憂するのではなく、科目別の得点、失点分野、志望校との距離を確認することが重要です。

模試は合否を決めるものではなく、次の学習計画を修正するための材料です。結果を見たら、何を優先し、どの教材をどう使い、いつまでに改善するかまで具体的に決めていきましょう。