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関関同立志望の子どもが勉強しないとき、親は何をすべき？

関関同立志望の子どもが勉強しないとき、親が最初にすべきことは叱ることではなく、勉強しない理由を「計画がない」「何をすればよいか分からない」「成果が見えない」「志望校との距離が見えていない」に分けて確認することです。

関西大学・関西学院大学・同志社大学・立命館大学を目指しているはずなのに、子どもがなかなか勉強しない。机に向かってもすぐスマホを触る。塾に行っているのに家では勉強している様子がない。こうした悩みを抱える保護者は少なくありません。

ただし、親が焦って「勉強しなさい」と言い続けても、状況が改善するとは限りません。むしろ親子関係が悪化し、受験の話をしづらくなることもあります。大切なのは、感情でぶつかる前に、子どもが勉強できていない原因を整理することです。

この記事の要点

原因を分けるやる気不足だけでなく、計画・教材・理解度・不安を確認します。

声かけを変える責める言葉より、状況確認と次の行動を決める言葉が有効です。

第三者を使う親子で話しづらい場合は、塾や講師に学習管理を任せます。

子どもが勉強しない理由は、やる気だけではありません

子どもが勉強していないように見えると、親としては「やる気がない」と感じてしまいがちです。しかし実際には、何をすればよいか分からない、教材が多すぎる、勉強しても成果が見えない、志望校との差が分からないなど、複数の原因が重なっていることがあります。

特に関関同立を目指す場合、英語・国語・選択科目のどこに時間を使うべきかを自分で判断するのは簡単ではありません。計画が曖昧なままだと、机に向かっても何から始めるべきか分からず、結果として勉強から離れてしまうことがあります。

勉強しない子に必要なのは、精神論だけではありません。「今日やること」「今週終わらせること」「次に確認すること」を具体的にする仕組みが必要です。

子どもが勉強しないとき、「いつ勉強するの」「本当に受かる気あるの」と言いたくなる気持ちは自然です。ただ、その言葉が毎日続くと、子どもは勉強そのものよりも、親との会話を避けるようになることがあります。

受験期に大切なのは、親がすべてを管理することではなく、子どもが次の行動を取りやすい環境を作ることです。責める言葉より、状況を確認する言葉の方が、具体的な改善につながりやすくなります。

親が家庭で確認したいのは、何時間勉強したかだけではありません。何を、どの教材で、どこまで進めて、どのように復習したのかを確認することが大切です。

関関同立を目指す場合、勉強時間が長くても、英語の単語確認だけで終わっていたり、過去問を解いただけで復習していなかったりすると、成績は伸びにくくなります。家庭では、細かく口出しするより、行動が具体的になっているかを見ます。

子どもが塾に通っているのに勉強しない場合、塾で授業を受けているかどうかだけでなく、授業外の学習管理ができているかを確認する必要があります。関関同立対策では、授業時間だけでなく、毎日の自学習の質が重要です。

保護者が確認したいのは、宿題が出ているか、学習計画があるか、進捗確認があるか、質問できる環境があるかです。授業を受けっぱなしになっている場合、家庭で勉強しない原因が見えにくくなります。

関関同立を目指す受験では、勉強量だけでなく、科目ごとの優先順位、過去問に入る時期、併願校の決め方など、判断すべきことが多くあります。親子だけで話すと感情的になってしまう場合は、第三者に入ってもらう方が前に進みやすいことがあります。

親がすべてを管理する必要はありません。むしろ、学習計画や進捗管理は塾や講師に任せ、家庭では生活リズムや声かけを整える方が、受験期の負担を減らしやすくなります。

関関同立志望の子どもが勉強しないと悩んでいる方へ

関関同立合格塾では、現在の学力、志望校、日々の勉強状況をもとに、何をどの順番で進めるべきかを整理し、オンラインで学習計画と進捗管理を行っています。

子どもが勉強しないときほど、親は不安になります。ただ、責めるよりも、原因を分けて次の行動を具体化する方が改善につながりやすいです。家庭で支えることと、塾に任せることを分けながら、受験に向けた環境を整えていきましょう。

関関同立合格塾では、オンラインのマンツーマン授業と個別学習計画で、関西大学・関西学院大学・同志社大学・立命館大学を目指す高校生・浪人生をサポートしています。