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保護者様から頂いた声｜毎月の学習報告と進路相談で安心できた事例
保護者様から頂いた声｜毎月の学習報告と進路相談で安心できた事例
毎月の学習報告を通じて、保護者の方にも状況を共有しています
関関同立合格塾では、塾長の角田が月に1回を目安に、授業内容・宿題の進み具合・模試結果・志望校相談などを整理し、保護者の方へご報告しています。
この記事では、実際に保護者の方からいただいたお声をもとに、当塾がどのように学習状況や進路の不安を共有しているのかをご紹介します。
大学受験では、授業を受けているだけでは見えにくい部分がたくさんあります。
宿題は継続できているのか、模試結果をどう受け止めればよいのか、志望校は今のままでよいのか。生徒本人が頑張っていても、保護者の方からすると不安が残る場面は少なくありません。
関関同立合格塾では、そうした不安をできるだけ早く整理できるように、授業担当講師と塾長が連携し、必要に応じて保護者の方にも学習状況を共有しています。
目次
※生徒様・保護者様・講師名などは、個人が特定されないよう仮名または一般的な表現に変更しています。学習状況やご相談内容も、趣旨が変わらない範囲で一部編集しています。
毎月の学習報告で大切にしていること
関関同立合格塾では、保護者の方へのご報告を「授業を受けました」という連絡だけで終わらせないようにしています。
どの科目で何ができるようになっているのか、どこに課題が残っているのか、宿題や自学の進み具合はどうか。そうした内容を整理して共有することで、ご家庭でもお子様の状況を把握しやすくなります。
また、模試結果や志望校について不安が出てきたときも、早めに相談できる状態を作ることを大切にしています。
毎月の報告では、授業態度・宿題・理解度・模試結果・志望校相談まで含めて、必要な情報を保護者の方にも分かりやすく共有しています。
事例1：英語と数学の課題を毎月共有したケース
英語と数学の授業を継続する中で、学習態度や宿題の状況、科目ごとの課題を毎月ご報告していた生徒様のケースです。
塾から保護者の方へ共有した内容
- 授業には真面目に取り組んでおり、宿題も継続して提出できていること
- 英語では、短めの英文を理由付きで丁寧に訳す練習へ切り替え、改善傾向が見られること
- 数学では、根本的な考え方から理解し、長期的な定着につながる方針で進めていること
- 定期テストや学校行事も踏まえながら、無理のないペースで学習リズムを整えていること
このケースでは、表面的な点数だけでなく、今どの部分が改善しているのか、次に何を強化するのかまで共有しました。
保護者の方からいただいたお声
細やかにご報告いただきありがとうございます。授業や宿題に問題なく取り組めていると伺い、本人が頑張っていることを嬉しく思います。
本人も先生への信頼が厚く、私もありがたく感じています。
中間テスト後に本人から結果を伝えてきました。順位も上がり、先生のご指導に感謝しています。
事例2：数学の進捗と志望校相談まで対応したケース
数学の進捗や模試結果に加えて、志望校選びについてのご相談にも対応した生徒様のケースです。
塾から保護者の方へ共有した内容
- 授業中に自分から質問できており、受け身になりすぎず取り組めていること
- 数学の宿題には継続して取り組めていること
- 模試結果を確認しながら、必要に応じて通常授業内で復習や苦手分野の補強を行うこと
- 大学名だけでなく、学部・校風・学びたい内容・本人のモチベーションも含めて志望校を考えること
志望校選びでは、偏差値や大学名だけで判断すると、本人に合わない選択になることがあります。
そのため、関関同立合格塾では、学力面だけでなく、本人が何を学びたいのか、どの環境なら前向きに通えそうかも含めて整理しています。
保護者の方からいただいたお声
毎回、丁寧で詳しいご報告をありがとうございます。本人もモチベーションを保ちながら勉強に向き合えているようです。
担当の先生の授業がとても分かりやすいようで、親としても心強く感じています。
志望校の相談についても、とても納得できる内容で参考になりました。相談したことで不安も軽くなりました。
事例3：英語と古文の優先順位を整理したケース
入塾後しばらく経ったタイミングで、英語と古文の学習方針を整理し、保護者の方へご報告したケースです。
塾から保護者の方へ共有した内容
- 初回は緊張も見られたが、少しずつ授業に慣れ、自分から質問できる場面も出てきたこと
- 英語では、まず英文法を優先し、英文解釈は授業内で丁寧に扱う方針にしたこと
- 古文では、古典文法を自学で進め、授業では読解力を高める教材を使う方針にしたこと
- 英単語や古文単語の確認テストも行い、無理なく継続できる量に調整していること
このケースでは、本人が自力で進められる内容と、講師の解説が必要な内容を分けることで、授業時間を効率よく使えるようにしました。
保護者の方からいただいたお声
ご報告ありがとうございます。塾でのご指導のもと、本人も勉強に前向きになったように感じます。
資格試験にも合格でき、結果が出たことでモチベーションも上がっているようです。引き続きよろしくお願いいたします。
保護者の方と情報共有する理由
受験勉強では、生徒本人が頑張っていても、保護者の方からはその過程が見えにくいことがあります。
特にオンライン指導では、授業中の様子や宿題の進み具合が分かりにくいため、定期的な報告があることで、ご家庭でも安心して見守りやすくなります。
学習状況を見える化する
授業で何を扱い、宿題で何を進め、どこに課題があるのかを共有します。
模試結果を次の行動につなげる
点数や偏差値だけで終わらせず、どの科目・分野を補強するべきかを整理します。
志望校の不安を相談しやすくする
大学名だけでなく、学部・校風・本人の希望・学力状況を踏まえて進路を考えます。
保護者の方と情報を共有することで、生徒本人・ご家庭・塾が同じ方向を向きやすくなります。
学習状況や志望校に不安がある方へ
「今の勉強で間に合うのか」「模試結果をどう見ればよいのか」「志望校をどう考えればよいのか」と迷う保護者の方は多いです。
関関同立合格塾では、現在の学力、授業の進み具合、宿題の状況、模試結果、志望校、ご家庭での様子を伺いながら、今後の進め方を一緒に整理しています。
お子様の学習状況や志望校選びに不安がある方へ
関関同立合格塾では、無料学習相談を行っています。現在の成績、勉強時間、科目ごとの課題、志望校の候補を整理したうえで、今後どのように学習を進めるべきかをお伝えします。
まだ入塾を決めていない段階でもご相談いただけます。まずは現状を整理するところから始めてみてください。
