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関関同立合格に向けた個別学習計画の作り方|志望校・学力・残り期間別に考える
関関同立合格に向けた個別学習計画の作り方|志望校・学力・残り期間別に考える
関関同立合格に向けた個別学習計画は、志望大学、現在の学力、受験までの残り期間、受講科目、1週間で使える勉強時間を確認したうえで作ります。全員に同じ計画を当てはめるのではなく、週単位で優先順位を調整することが重要です。
この記事の要点
この記事では、関関同立志望者向けに、学習計画を作るときの判断軸を整理します。具体的な入試科目や配点は、必ず各大学の最新募集要項で確認してください。
個別学習計画で最初に確認すること
個別学習計画を作るときは、まず志望校と現在地を分けて確認します。関関同立と一括りにしても、関西大学・関西学院大学・同志社大学・立命館大学では、学部や方式によって必要な科目、配点、出題形式が異なります。
そのため、最初に見るべきなのは、参考書の名前ではありません。志望大学、受験科目、現在の学力、残り期間、1週間で使える勉強時間を整理することです。
- 志望大学・学部・入試方式
- 現在の模試結果と科目別の得点状況
- 基礎が抜けている単元
- 受験までの残り期間
- 平日・休日に使える勉強時間
残り期間別の計画の考え方
同じ関関同立志望でも、高1・高2から始める場合と、高3夏以降に始める場合では計画が変わります。残り期間が長いほど基礎を丁寧に固められますが、残り期間が短い場合は、科目と単元の優先順位を強く絞る必要があります。
| 時期 | 計画の中心 | 注意点 |
|---|---|---|
| 高1〜高2前半 | 英語・国語・数学などの基礎固め | 定期テストだけで終わらせない |
| 高2後半〜高3春 | 受験科目の基礎完成と演習開始 | 苦手科目を放置しない |
| 高3夏 | 演習量の確保と弱点補強 | 全科目を均等にやりすぎない |
| 高3秋以降 | 過去問と得点戦略 | 新しい教材を増やしすぎない |
科目別に優先順位を決める
関関同立対策では、科目ごとの優先順位を決めることが欠かせません。英語が合否を左右しやすいケースもあれば、社会や数学の完成度で得点を伸ばす必要があるケースもあります。
個別学習計画では、苦手科目だけを見るのではなく、志望学部の配点や出題傾向を踏まえて、点数につながりやすい順番を決めます。
- 英語は単語・文法・解釈・長文のどこで止まっているか
- 国語は現代文・古文・漢文のどこを優先するか
- 社会は通史、暗記、問題演習のどの段階か
- 数学は基礎例題と入試演習の差をどう埋めるか
- 過去問に入る前に必要な基礎が終わっているか
計画を毎週修正する理由
学習計画は、最初に作ったものを最後まで固定するものではありません。課題が予定どおり終わらない週もあれば、思ったより早く進む単元もあります。模試や定期テスト、過去問の結果によって、優先順位は変わります。
特に関関同立を目指す場合、過去問に入る時期が近づくほど、計画の精度が重要になります。週単位で課題、理解度、質問内容を確認し、次週の計画に反映することが必要です。
- 前週の課題完了度を確認する
- 確認テストや授業で理解度を見る
- 質問内容からつまずきの原因を分ける
- 次週の課題量と優先科目を調整する
関関同立合格塾での学習計画
関関同立合格塾では、志望校、現在の学力、残り期間、受講科目、1週間で使える勉強時間を確認したうえで、個別に学習計画を作成します。詳しくは学習計画の作り方も参考にしてください。
授業では、計画どおりに進んでいるかだけでなく、問題の解き方や復習方法も確認します。計画と授業が分かれていると、課題が実力につながりにくくなります。計画、授業、質問、確認を一体で回すことが大切です。
関関同立に向けた学習計画で悩んでいる方へ
今の学力と志望校との差を整理すると、優先すべき科目や単元が見えやすくなります。現在の成績、志望大学、残り期間をもとに、合格までの学習計画を一緒に確認します。
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公式LINEで無料学習相談する関関同立合格に向けた計画は、きれいな予定表ではなく、毎週修正できる実行計画であることが大切です。まずは現在地を整理し、次の1週間で何を進めるかを明確にしてください。