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関関同立対策コラム
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関関同立英語は共通テスト対策だけでよい？大学別対策を始める判断基準
関関同立の大学独自試験を受ける人へ。共通テストの得点率を切り替え条件にせず、方式と未練習の設問を確認し、英語の週間学習配分を組み直す方法を整理します。
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関関同立英語で一文が読めない人へ｜過去問前の主語・動詞・修飾チェック
一文の意味がつながらないときは、主節と修飾部分を分けて確認します。自作英文を使った骨格・修飾・意味のチェックと、過去問へ進む前の学習配分を紹介します。
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自分で勉強計画を立てられない高校生向け｜関関同立対策塾の選び方
自分で勉強計画を立てられない高校生が関関同立を目指すなら、塾選びでは「授業」より先に、個別計画を誰が作り、毎週どう確認し、遅れたときにどう修正するかを確認しましょう。関関同立対策では、科目別の優先順位と過去問開始時期まで […]
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関関同立英語で音読しても内容を説明できない人へ｜読む前後の理解確認
音読が作業になっているなら、読む前後の確認を変えます。文意・構造・音の確認、意味を追う音読、内容説明、黙読を一セットにする方法を紹介します。
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関関同立英語の長文で時間切れになる人へ｜読み直しの目的と範囲を見直す
読み直しをゼロにするのではなく、戻る目的と確認後の判断を見直します。迷った一問の記録から、文意・場所・確認事項の課題を分ける方法を紹介します。
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関関同立英語の長文復習に時間がかかりすぎる人へ｜範囲の絞り方と終了基準
長文の復習が長引くときは、作業時間の内訳と終了条件を見直します。今直す・別枠・確認済みに分け、必要な理解を残しながら確認箇所を絞る方法を紹介します。
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勉強習慣がない高校生に向いている関関同立対策塾の選び方
勉強習慣がない高校生が関関同立を目指すなら、授業のわかりやすさだけでなく、毎週の課題設定、進捗確認、質問対応、保護者共有まである塾を選ぶことが大切です。習慣がない状態では、本人任せの計画だけで受験勉強を継続するのは難しく […]
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関関同立化学で構造異性体の数が合わない人へ｜数え漏れと重複を防ぐ手順
構造異性体は、官能基・骨格・位置の順で列挙し、同じつながりを除いて数えます。C4H10Oを例に、分類の漏れと重複を別々に点検する手順を確認します。
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関関同立数学の絶対値で場合分けが抜ける人へ｜境界・等号・解の確認手順
絶対値を外す前に、境界・等号付きの区間・各区間の式を整理。独自の例題で、候補を条件に戻す手順と、解の漏れを点検する方法を確認します。
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関関同立英語の長文で指示語に迷う人へ｜it・thisの指示内容と形式主語の読み分け
「それ」と訳して終わらず、指す内容と文のつながりを確認。名詞句・前の出来事・形式主語のitを、独自の例文で読み分けます。
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関関同立専門塾とは？大手予備校・個別指導・学習管理塾との違い
本記事では、関西大学・関西学院大学・同志社大学・立命館大学を主な対象として受験対策を行う塾を「関関同立専門塾」と呼びます。ただし、専門という名称だけで、個別計画・質問対応・週間管理の提供範囲や、他の塾に対する優位性が決ま […]
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関関同立生物で実験考察が苦手な人へ｜対照区・条件・測定値を整理する読み方
結果の大小を見る前に、変えた条件・そろえた条件・測定量を確認。対照区と比較する組を選ぶ手順を、架空の条件表で練習します。
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